Представьте, что перед вами кусок глины. Возьмите его и слепите своего ребёнка (придайте материалу его рост, форму, знакомые очертания). Теперь сделайте шаг назад. Вы увидите, что некоторые части получились чудесно - они ровные, прочные, красивые и крепкие. Это сильные стороны вашего ребёнка. Другие части фигуры вышли хуже - они нечетко сформированы или не получились вообще. И это слабые стороны вашего ребёнка.
Внимание, вопрос...Что вы будете делать, чтобы непрочная фигура, в которой зияют дыры, не развалилась? Как укрепить получившуюся пока некрепкую скульптуру?
Часто родители, образно выполняя это метафоричное упражнение, отвечают, что надо срочно взять ещё глины и начать залатывать дыры. Иначе говоря, избавляться от слабых сторон ребёнка. И это родительство с точки зрения ДЕФИЦИТА.
Другие родители скажут, что надо взять инструмент и аккуратно распределить глину из тех мест, где ее в избытке, по всей остальной скульптуре. То есть завершить начатое произведение исходя из его сильной основы. И это родительство с точки зрения СИЛЬНЫХ СТОРОН ребёнка.